HO

Geschiedenis : Geschiedenis van de oudheid tot heden - Academische bachelor

 

Algemene info


De opleiding heeft tot doel je te vormen in de wetenschappelijke studie van het verleden. 
Dit impliceert historische kennisverwerving, verwerving van inzicht in de onderzoeksprocessen die leiden tot totstandkoming van die kennis en het verwerven van de methodologische basiscompetenties als aanzet om het verleden wetenschappelijk verantwoord te bestuderen. 
Deze opleiding draait dus niet om data opdreunen, maar om inzicht in het historisch onderzoek verwerven. 
Dit omvat het kritisch onderzoek van bronnen (teksten, getuigenissen, voorwerpen, gebouwen). 
De resultaten hiervan moeten worden vergeleken met de al bestaande historische kennis. 
Je verwerft een basiskennis van alle tijdperken van de geschiedenis. 
Wat betreft het studieprogramma van de bachelorjaren onderscheiden we 3 grote blokken:
- de algemeen vormende vakken zoals wijsbegeerte, ethiek, recht, economie, literatuur en kunst;
- de geschiedenis van de verschillende historische perioden;
- de wetenschappelijke methode van historisch onderzoek met theorie en praktijkoefeningen.

Voor wie?
Een specifieke vooropleiding is niet vereist. Aanleg en belangstelling hebben voor vreemde talen (Frans, Engels, Duits) komt goed van pas bij het verwerken van het bronnenmateriaal en de historische literatuur. Voorkennis van het Latijn en/of het Grieks kan een voordeel zijn als je ervoor kiest om je te verdiepen in de klassieke oudheid of middeleeuwen.


Aanvullende info:

KU Leuven


Studiepunten

180 (bachelor) + 60 (master)

Geschiedenis : Geschiedenis van de oudheid tot heden - Academische bachelor

Algemene info


De opleiding heeft tot doel je te vormen in de wetenschappelijke studie van het verleden. 
Dit impliceert historische kennisverwerving, verwerving van inzicht in de onderzoeksprocessen die leiden tot totstandkoming van die kennis en het verwerven van de methodologische basiscompetenties als aanzet om het verleden wetenschappelijk verantwoord te bestuderen. 
Deze opleiding draait dus niet om data opdreunen, maar om inzicht in het historisch onderzoek verwerven. 
Dit omvat het kritisch onderzoek van bronnen (teksten, getuigenissen, voorwerpen, gebouwen). 
De resultaten hiervan moeten worden vergeleken met de al bestaande historische kennis. 
Je verwerft een basiskennis van alle tijdperken van de geschiedenis. 
Wat betreft het studieprogramma van de bachelorjaren onderscheiden we 3 grote blokken:
- de algemeen vormende vakken zoals wijsbegeerte, ethiek, recht, economie, literatuur en kunst;
- de geschiedenis van de verschillende historische perioden;
- de wetenschappelijke methode van historisch onderzoek met theorie en praktijkoefeningen.

Voor wie?
Een specifieke vooropleiding is niet vereist. Aanleg en belangstelling hebben voor vreemde talen (Frans, Engels, Duits) komt goed van pas bij het verwerken van het bronnenmateriaal en de historische literatuur. Voorkennis van het Latijn en/of het Grieks kan een voordeel zijn als je ervoor kiest om je te verdiepen in de klassieke oudheid of middeleeuwen.


Aanvullende info:

KU Leuven


Studiepunten

180 (bachelor) + 60 (master)

Taal

TOELATINGSVOORWAARDEN

Je wordt rechtstreeks toegelaten als je in het bezit bent van één van onderstaande diploma's:

  • een diploma van secundair onderwijs;
  • een diploma van het vroegere hoger onderwijs van het korte type met volledig leerplan;
  • een diploma of certificaat, uitgereikt in het kader van het hoger beroepsonderwijs (HBO5 Verpleegkunde en Graduaatsopleidingen);
  • een diploma van het vroegere hoger onderwijs voor sociale promotie (met uitzondering van het Getuigschrift Pedagogische Bekwaamheid);
  • een buitenlands diploma of getuigschrift dat gelijkwaardig verklaard is met één van bovenstaande.

    Uitzonderingen:
  • Er is een toelatingsproef voor de bacheloropleidingen in de studiegebieden Geneeskunde en Tandheelkunde (info: toelatingsexamenartstandarts.be);
  • Er zijn bekwaamheidsproeven (artistieke toelatingsproeven) om toegelaten te worden tot de opleidingen in de studiegebieden 'Audiovisuele en beeldende kunst' en 'Muziek en podiumkunsten'.
  • Er is een verplichte niet bindende toelatingsproef voor de bacheloropleidingen Ingenieurswetenschappen en Ingenieurswetenschappen-Architectuur en Diergeneeskunde.

Afwijkende toelatingsvoorwaarden:
De onderwijsinstellingen hebben een reglement moeten opstellen voor kandidaten die niet aan de algemene toelatingsvoorwaarden voldoen.
Dit reglement kan je bij de instelling van je keuze opvragen.
De afwijkende toelatingsvoorwaarden kunnen gebaseerd zijn op:
1. humanitaire redenen;
2. medische, psychische of sociale redenen ;
3. het algemeen niveau van de kandidaat, getoetst op de door het instellingsbestuur bepaalde wijze (bv. een gesprek, een proef, ..).
Weet wel dat dergelijke toelating niet gelijkgesteld is aan het diploma secundair onderwijs!!  

Extra taalvoorwaarden voor internationale studenten

De onderwijsinstellingen kunnen het slagen in een examen in de onderwijstaal opleggen als toelatingseis voor houders van een buitenlands diploma.

Situering

Opleiding: Geschiedenis 

Afstudeerrichting: Geschiedenis van de oudheid tot heden

Studieniveau: Academische bachelor - HO

Specificatie: Bachelor of Arts

Studiegebied: Geschiedenis

Belangstellingsdomeinen: Literatuur, Sociale wetenschappen,

Schoolvakken SO: Esthetica, Geschiedenis, Grieks, Kunstgeschiedenis, Latijn,

Andere Afstudeerrichtingen

Geschiedenis : Algemene opleiding (Academische bachelor - HO)
Geschiedenis : Geschiedenis van de oudheid (Academische bachelor - HO)

Vervolgopleidingen


een masteropleiding

Na een academisch gerichte bacheloropleiding ga je normalerwijze een masteropleiding volgen. Een master omvat minstens 60 studiepunten. Masters zijn altijd academisch gericht, maar kunnen ook een professionele gerichtheid hebben. Onderwijskiezer vermeldt hier de masters van het studiegebied van deze opleiding. Let wel dat je niet automatisch in al deze masters toegelaten wordt! Het kan zijn dat je eerst een voorbereidingsprogramma moet volgen.

Masteropleidingen binnen dit studiegebied





een postgraduaat

Verder studeren kan ook in een postgraduaat. Dit is een opleiding van minstens 20 studiepunten.. Het geeft recht op een getuigschrift. Bedoeling is: verdere professionele vorming, verbreding of verdieping van de reeds verworven competenties.  Je hoeft er geen leerkrediet voor in te zetten. De toelating tot een postgraduaat verschilt per opleiding. Raadpleeg de toelatingsvoorwaarden per opleiding.


een bachelor-na-bacheloropleiding (Ba-na-Ba)

Verder studeren kan ook in een Ba-na-Ba. Dit is een verdere specialisatie, aansluitend op je basisopleiding en omvat minstens 60 studiepunten. Je hoeft er geen leerkrediet voor in te zetten. De toelatingsvoorwaarden kunnen verschillen per opleiding.


een verkorte bachelor/master

Wanneer je een andere bachelor/master wilt behalen, kan dat soms via een verkort traject. Je behaalt dan het diploma op kortere termijn. De verkorte bachelor/master leidt naar een volwaardig bachelor-/masterdiploma.
Voor informatie over je mogelijkheden kan je terecht bij de onderwijsinstellingen.

Mits het volgen van een voorbereidingsprogramma zijn er waarschijnlijk nog andere opleidingen mogelijk. De mogelijkheden hangen af van je vooropleiding, EVC’s, EVK’s ... Contacteer de instellingen voor hoger onderwijs voor concrete informatie.


na- of bijscholingen

Hogescholen en universiteiten hebben doorgaans ook een aanbod van diverse na- of bijscholingen. Informatie hierover vind je niet op Onderwijskiezer, maar bij de onderwijsinstelling.

Instellingen

  
Naamsestraat 22  3000 Leuven
016 32 40 10    


Beroepsuitwegen

Deze beschrijving veronderstelt dat je het masterniveau hebt behaald.

De historicus onderzoekt de menselijke geschiedenis aan de hand van schriftelijke bronnen en afbeeldingen uit vroegere tijden.
Hij werkt aan een universiteit, in een historisch museum, uitgeverij of overheidsinstelling.
De traditionele sectoren van tewerkstelling zijn het onderwijs, het wetenschappelijk onderzoek en het archiefwezen.
Andere uitwegen zijn bibliothecaris, journalist, documentalist en functies in uitgeverijen, culturele en toeristische centra, bank- en verzekeringswezen en cultuurgerelateerde overheidsdiensten.

Hier een overzicht van mogelijke aansluitende beroepen uit de beroependatabase van onderwijskiezer. 
Er kunnen steeds nog andere mogelijkheden zijn. 
Klik op een beroep voor meer informatie.

Mogelijke beroepen

Archivaris
Erfgoedkundige
Onderzoeker humane wetenschappen

Studierendement

Studierichting 3e graad SO Aantal studenten Participatie-
graad		 Gemiddeld
SR		 SR
0%		 SR
1-24%		 SR
25-49%		 SR
50-84%		 SR
85-100%		 SR
nvt
Economie-moderne talen (ASO) 267 0,95% 50,93% 31 50 45 70 57 14
Economie-wiskunde (ASO) 31 0,46% 60,94% 4 3 6 7 11
Grieks-Latijn (ASO) 106 6,76% 81,60% 2 5 10 20 67 2
Humane wetenschappen (ASO) 496 1,91% 51,50% 79 82 74 116 120 25
Latijn-moderne talen (ASO) 287 3,29% 69,86% 17 31 27 73 129 10
Latijn-wetenschappen (ASO) 107 1,61% 78,29% 5 7 10 17 65 3
Latijn-wiskunde (ASO) 162 1,39% 86,59% 3 5 10 21 119 4
Moderne talen-wetenschappen (ASO) 142 1,38% 68,87% 5 19 20 27 63 8
Sociale en technische wetenschappen (TSO) 76 0,31% 25,31% 28 20 9 6 8 5
Toerisme (TSO) 37 1,72% 11,96% 24 4 4 3 2
Wetenschappen-wiskunde (ASO) 175 0,48% 63,41% 16 23 31 31 71 3

Per bacheloropleiding die je kan volgen in het hoger onderwijs kan je hier bekijken wat de resultaten zijn van afgestudeerden uit verschillende studierichtingen uit het secundair onderwijs. De resultaten geven weer voor welk deel van de opleiding de studenten slaagden in hun eerste jaar hoger onderwijs. Dit wordt het studierendement genoemd en wordt uitgedrukt als een percentage. De berekeningen gebeurden op basis van de studiekeuzes die leerlingen in Vlaanderen maakten in de voorbije jaren.

Om te weten hoe goed leerlingen het doen in het eerste jaar hoger onderwijs kijkt men naar het studierendement. Onderstaande tabel geeft het studierendement (SR) in het eerste jaar van het hoger onderwijs weer van studenten uit een secundaire studierichting. Dit is de verhouding van het aantal verworven studiepunten (waarvoor geslaagd) t.o.v. het aantal opgenomen studiepunten (waarvoor ingeschreven). Dit percentage wordt weergegeven in 5 categorieën: 0%, 1-24%, 25-49%, 50-84% en 85-100%.
Vb. De tabel geeft ook het gewogen gemiddeld studierendement weer. Daarbij weegt een student zwaarder door naarmate hij meer studiepunten heeft opgenomen. Vb. Een gemiddeld SR van 68% = de studenten uit een secundaire studierichting zijn samen geslaagd voor 68% van de studiepunten waarvoor ze zich hadden ingeschreven. Hoe hoger het gemiddeld SR hoe beter de studenten uit deze secundaire studierichting het gemiddeld doen in een bepaalde bachelor.

Er wordt alleen rekening gehouden met jongeren die zich:

  • ONMIDDELLIJK (= zonder onderbreking) na het secundair onderwijs,
  • VOOR HET EERST inschrijven in een academische of professionele bachelor,
  • met een DIPLOMACONTRACT,
  • aan een Vlaamse universiteit of hogeschool.

Secundaire studierichting: de studierichting in het Secundair onderwijs waarvoor het diploma behaald werd .
Opleiding Hoger onderwijs: : de professionele of academische bachelor waarin men zich voor het eerst inschrijft na het Secundair onderwijs.
Aantal studenten: het aantal leerlingen uit een secundaire studierichting dat zich inschreef in een bepaalde bacheloropleiding van het hoger onderwijs.
Participatiegraad: het % studenten t.o.v. van alle afgestudeerden (uit een secundaire studierichting) dat zich ingeschreven heeft in deze opleiding van het hoger onderwijs.

Enkel wanneer een voldoende aantal leerlingen (=30) uit een deze secundaire studierichting voor een bepaalde bachelor kiest, worden de cijfers weergegeven.
Opgelet: deze cijfers hebben betrekking op gemiddelden en geven geen oorzakelijk verband weer tussen de studiekeuze in het secundair onderwijs en het studierendement in het hoger onderwijs.

extra info over studierendement



bron: Ministerie van Onderwijs en Vorming


Gegevens bijgewerkt tot 02-02-2017

Geschiedenis : Geschiedenis van de oudheid tot heden - Academische bachelor

Algemene info


De opleiding heeft tot doel je te vormen in de wetenschappelijke studie van het verleden. 
Dit impliceert historische kennisverwerving, verwerving van inzicht in de onderzoeksprocessen die leiden tot totstandkoming van die kennis en het verwerven van de methodologische basiscompetenties als aanzet om het verleden wetenschappelijk verantwoord te bestuderen. 
Deze opleiding draait dus niet om data opdreunen, maar om inzicht in het historisch onderzoek verwerven. 
Dit omvat het kritisch onderzoek van bronnen (teksten, getuigenissen, voorwerpen, gebouwen). 
De resultaten hiervan moeten worden vergeleken met de al bestaande historische kennis. 
Je verwerft een basiskennis van alle tijdperken van de geschiedenis. 
Wat betreft het studieprogramma van de bachelorjaren onderscheiden we 3 grote blokken:
- de algemeen vormende vakken zoals wijsbegeerte, ethiek, recht, economie, literatuur en kunst;
- de geschiedenis van de verschillende historische perioden;
- de wetenschappelijke methode van historisch onderzoek met theorie en praktijkoefeningen.

Voor wie?
Een specifieke vooropleiding is niet vereist. Aanleg en belangstelling hebben voor vreemde talen (Frans, Engels, Duits) komt goed van pas bij het verwerken van het bronnenmateriaal en de historische literatuur. Voorkennis van het Latijn en/of het Grieks kan een voordeel zijn als je ervoor kiest om je te verdiepen in de klassieke oudheid of middeleeuwen.


Aanvullende info:

KU Leuven


Studiepunten

180 (bachelor) + 60 (master)

Taal

TOELATINGSVOORWAARDEN

Je wordt rechtstreeks toegelaten als je in het bezit bent van één van onderstaande diploma's:

  • een diploma van secundair onderwijs;
  • een diploma van het vroegere hoger onderwijs van het korte type met volledig leerplan;
  • een diploma of certificaat, uitgereikt in het kader van het hoger beroepsonderwijs (HBO5 Verpleegkunde en Graduaatsopleidingen);
  • een diploma van het vroegere hoger onderwijs voor sociale promotie (met uitzondering van het Getuigschrift Pedagogische Bekwaamheid);
  • een buitenlands diploma of getuigschrift dat gelijkwaardig verklaard is met één van bovenstaande.

    Uitzonderingen:
  • Er is een toelatingsproef voor de bacheloropleidingen in de studiegebieden Geneeskunde en Tandheelkunde (info: toelatingsexamenartstandarts.be);
  • Er zijn bekwaamheidsproeven (artistieke toelatingsproeven) om toegelaten te worden tot de opleidingen in de studiegebieden 'Audiovisuele en beeldende kunst' en 'Muziek en podiumkunsten'.
  • Er is een verplichte niet bindende toelatingsproef voor de bacheloropleidingen Ingenieurswetenschappen en Ingenieurswetenschappen-Architectuur en Diergeneeskunde.

Afwijkende toelatingsvoorwaarden:
De onderwijsinstellingen hebben een reglement moeten opstellen voor kandidaten die niet aan de algemene toelatingsvoorwaarden voldoen.
Dit reglement kan je bij de instelling van je keuze opvragen.
De afwijkende toelatingsvoorwaarden kunnen gebaseerd zijn op:
1. humanitaire redenen;
2. medische, psychische of sociale redenen ;
3. het algemeen niveau van de kandidaat, getoetst op de door het instellingsbestuur bepaalde wijze (bv. een gesprek, een proef, ..).
Weet wel dat dergelijke toelating niet gelijkgesteld is aan het diploma secundair onderwijs!!  

Extra taalvoorwaarden voor internationale studenten

De onderwijsinstellingen kunnen het slagen in een examen in de onderwijstaal opleggen als toelatingseis voor houders van een buitenlands diploma.

Situering

Opleiding: Geschiedenis 

Afstudeerrichting: Geschiedenis van de oudheid tot heden

Studieniveau: Academische bachelor - HO

Specificatie: Bachelor of Arts

Studiegebied: Geschiedenis

Belangstellingsdomeinen: Literatuur, Sociale wetenschappen,

Schoolvakken SO: Esthetica, Geschiedenis, Grieks, Kunstgeschiedenis, Latijn,

Andere Afstudeerrichtingen

Geschiedenis : Algemene opleiding (Academische bachelor - HO)
Geschiedenis : Geschiedenis van de oudheid (Academische bachelor - HO)

Vervolgopleidingen


een masteropleiding

Na een academisch gerichte bacheloropleiding ga je normalerwijze een masteropleiding volgen. Een master omvat minstens 60 studiepunten. Masters zijn altijd academisch gericht, maar kunnen ook een professionele gerichtheid hebben. Onderwijskiezer vermeldt hier de masters van het studiegebied van deze opleiding. Let wel dat je niet automatisch in al deze masters toegelaten wordt! Het kan zijn dat je eerst een voorbereidingsprogramma moet volgen.

Masteropleidingen binnen dit studiegebied





een postgraduaat

Verder studeren kan ook in een postgraduaat. Dit is een opleiding van minstens 20 studiepunten.. Het geeft recht op een getuigschrift. Bedoeling is: verdere professionele vorming, verbreding of verdieping van de reeds verworven competenties.  Je hoeft er geen leerkrediet voor in te zetten. De toelating tot een postgraduaat verschilt per opleiding. Raadpleeg de toelatingsvoorwaarden per opleiding.


een bachelor-na-bacheloropleiding (Ba-na-Ba)

Verder studeren kan ook in een Ba-na-Ba. Dit is een verdere specialisatie, aansluitend op je basisopleiding en omvat minstens 60 studiepunten. Je hoeft er geen leerkrediet voor in te zetten. De toelatingsvoorwaarden kunnen verschillen per opleiding.


een verkorte bachelor/master

Wanneer je een andere bachelor/master wilt behalen, kan dat soms via een verkort traject. Je behaalt dan het diploma op kortere termijn. De verkorte bachelor/master leidt naar een volwaardig bachelor-/masterdiploma.
Voor informatie over je mogelijkheden kan je terecht bij de onderwijsinstellingen.

Mits het volgen van een voorbereidingsprogramma zijn er waarschijnlijk nog andere opleidingen mogelijk. De mogelijkheden hangen af van je vooropleiding, EVC’s, EVK’s ... Contacteer de instellingen voor hoger onderwijs voor concrete informatie.


na- of bijscholingen

Hogescholen en universiteiten hebben doorgaans ook een aanbod van diverse na- of bijscholingen. Informatie hierover vind je niet op Onderwijskiezer, maar bij de onderwijsinstelling.

Instellingen

  
Naamsestraat 22  3000 Leuven
016 32 40 10    


Beroepsuitwegen

Deze beschrijving veronderstelt dat je het masterniveau hebt behaald.

De historicus onderzoekt de menselijke geschiedenis aan de hand van schriftelijke bronnen en afbeeldingen uit vroegere tijden.
Hij werkt aan een universiteit, in een historisch museum, uitgeverij of overheidsinstelling.
De traditionele sectoren van tewerkstelling zijn het onderwijs, het wetenschappelijk onderzoek en het archiefwezen.
Andere uitwegen zijn bibliothecaris, journalist, documentalist en functies in uitgeverijen, culturele en toeristische centra, bank- en verzekeringswezen en cultuurgerelateerde overheidsdiensten.

Hier een overzicht van mogelijke aansluitende beroepen uit de beroependatabase van onderwijskiezer. 
Er kunnen steeds nog andere mogelijkheden zijn. 
Klik op een beroep voor meer informatie.

Mogelijke beroepen

Archivaris
Erfgoedkundige
Onderzoeker humane wetenschappen

Studierendement

Studierichting 3e graad SO Aantal studenten Participatie-
graad		 Gemiddeld
SR		 SR
0%		 SR
1-24%		 SR
25-49%		 SR
50-84%		 SR
85-100%		 SR
nvt
Economie-moderne talen (ASO) 267 0,95% 50,93% 31 50 45 70 57 14
Economie-wiskunde (ASO) 31 0,46% 60,94% 4 3 6 7 11
Grieks-Latijn (ASO) 106 6,76% 81,60% 2 5 10 20 67 2
Humane wetenschappen (ASO) 496 1,91% 51,50% 79 82 74 116 120 25
Latijn-moderne talen (ASO) 287 3,29% 69,86% 17 31 27 73 129 10
Latijn-wetenschappen (ASO) 107 1,61% 78,29% 5 7 10 17 65 3
Latijn-wiskunde (ASO) 162 1,39% 86,59% 3 5 10 21 119 4
Moderne talen-wetenschappen (ASO) 142 1,38% 68,87% 5 19 20 27 63 8
Sociale en technische wetenschappen (TSO) 76 0,31% 25,31% 28 20 9 6 8 5
Toerisme (TSO) 37 1,72% 11,96% 24 4 4 3 2
Wetenschappen-wiskunde (ASO) 175 0,48% 63,41% 16 23 31 31 71 3

Per bacheloropleiding die je kan volgen in het hoger onderwijs kan je hier bekijken wat de resultaten zijn van afgestudeerden uit verschillende studierichtingen uit het secundair onderwijs. De resultaten geven weer voor welk deel van de opleiding de studenten slaagden in hun eerste jaar hoger onderwijs. Dit wordt het studierendement genoemd en wordt uitgedrukt als een percentage. De berekeningen gebeurden op basis van de studiekeuzes die leerlingen in Vlaanderen maakten in de voorbije jaren.

Om te weten hoe goed leerlingen het doen in het eerste jaar hoger onderwijs kijkt men naar het studierendement. Onderstaande tabel geeft het studierendement (SR) in het eerste jaar van het hoger onderwijs weer van studenten uit een secundaire studierichting. Dit is de verhouding van het aantal verworven studiepunten (waarvoor geslaagd) t.o.v. het aantal opgenomen studiepunten (waarvoor ingeschreven). Dit percentage wordt weergegeven in 5 categorieën: 0%, 1-24%, 25-49%, 50-84% en 85-100%.
Vb. De tabel geeft ook het gewogen gemiddeld studierendement weer. Daarbij weegt een student zwaarder door naarmate hij meer studiepunten heeft opgenomen. Vb. Een gemiddeld SR van 68% = de studenten uit een secundaire studierichting zijn samen geslaagd voor 68% van de studiepunten waarvoor ze zich hadden ingeschreven. Hoe hoger het gemiddeld SR hoe beter de studenten uit deze secundaire studierichting het gemiddeld doen in een bepaalde bachelor.

Er wordt alleen rekening gehouden met jongeren die zich:

  • ONMIDDELLIJK (= zonder onderbreking) na het secundair onderwijs,
  • VOOR HET EERST inschrijven in een academische of professionele bachelor,
  • met een DIPLOMACONTRACT,
  • aan een Vlaamse universiteit of hogeschool.

Secundaire studierichting: de studierichting in het Secundair onderwijs waarvoor het diploma behaald werd .
Opleiding Hoger onderwijs: : de professionele of academische bachelor waarin men zich voor het eerst inschrijft na het Secundair onderwijs.
Aantal studenten: het aantal leerlingen uit een secundaire studierichting dat zich inschreef in een bepaalde bacheloropleiding van het hoger onderwijs.
Participatiegraad: het % studenten t.o.v. van alle afgestudeerden (uit een secundaire studierichting) dat zich ingeschreven heeft in deze opleiding van het hoger onderwijs.

Enkel wanneer een voldoende aantal leerlingen (=30) uit een deze secundaire studierichting voor een bepaalde bachelor kiest, worden de cijfers weergegeven.
Opgelet: deze cijfers hebben betrekking op gemiddelden en geven geen oorzakelijk verband weer tussen de studiekeuze in het secundair onderwijs en het studierendement in het hoger onderwijs.

extra info over studierendement



bron: Ministerie van Onderwijs en Vorming


Gegevens bijgewerkt tot 02-02-2017