Kloosterstraat 82
2180 Ekeren
03 541 01 36      

Bijzonder(e) kenmerk(en):

CLIL

Er zijn geen gegevens ter beschikking

Inschrijvingsmodaliteiten

Kwaliteit in leren

Een geëngageerd schoolteam zet zich dagelijks in om elke jongere als persoon te laten groeien volgens de eigen mogelijkheden en talenten met aandacht voor gelijke onderwijskansen. Wij geloven in jongeren. Wij weten dat iedereen kan leren. Wij vinden dat er voor elke jongere een plaats is in de maatschappij. Daarom voorzien we een krachtige leeromgeving op school die elke jongere uitdaagt. We leggen daarbij de lat hoog, in elke richting.

Leren gebeurt zowel binnen als buiten de klasmuren. Vakoverstijgende projecten, excursies en boeiende middagactiviteiten verruimen het interesseveld en geven onze leerlingen een bredere kijk op de wereld.

Kwaliteit in leven

We bieden een warme leefomgeving die op haar beurt zorgt voor een gevoel van verbondenheid. Er is oog voor de eigenheid van elk van onze leerlingen. We streven ernaar dat leerlingen graag naar school komen, zichzelf kunnen zijn, aanvaard worden om wie ze zijn en zich veilig voelen in de groep.

Kwaliteit door betrokkenheid

De samenwerking tussen leerlingen, ouders, collega’s en externe partners is belangrijk voor het creëren van een omgeving waarin leren en leven centraal staan. Door positieve inzet en wederzijds vertrouwen groeien we samen en stimuleren we elkaar. We maken met elkaar duidelijke afspraken en volgen die consequent op. We ondersteunen elkaar in onze preventieve aanpak. Hierbij staan de titularissen centraal. Zij zijn het eerste aanspreekpunt en laten zich indien nodig ondersteunen door ons zorgteam.

Preventie en herstel

Bij het niet naleven van de leefregel gebruiken we het vierladenmodel om het gedrag te beoordelen op ernst en frequentie en om de gevolgen te bepalen. We gaan in gesprek en geven herstel de nodige kansen. We verwachten wederzijdse verantwoordelijkheid en bereidheid om terug in verbinding te gaan met elkaar. Zo proberen we het sanctioneren te beperken. Een aantal vormen van gedrag is echter onaanvaardbaar in onze school en leidt tot een tuchtprocedure.