1e leerjaar B - Eerste graad
1B is bedoeld voor leerlingen die niet alle leerstof van de lagere school hebben begrepen en/of verworven. Vandaar dat, in de vakken Nederlands en wiskunde, de belangrijkste leerstof van het basisonderwijs wordt herhaald. Daarnaast krijg je veel techniek en praktijk. Je leert in 1B vooral al doende, eerder dan uit boeken. Dit is niet het enige verschil met 1 A. Heel wat vakken uit 1B worden ook gegeven in 1A. De inhoud van deze vakken is echter verschillend. Nieuwe leerstof wordt in 1B trager onderwezen dan in 1A. Je zit met minder leerlingen in de klas. Zo kunnen de leerkrachten je beter begeleiden. |
De scholen kunnen vanaf september 2019 meer dan ooit eigen accenten kunnen leggen. Ze kunnen nog steeds kiezen voor een klassiek lessenrooster maar ze mogen verschillende vakken ook samenvoegen in vakkenclusters (bijv. Nederlands + techniek + wiskunde). Ze kunnen lessen ook aanbieden in de vorm van projecten. Meer informatie vind je op de websites van de scholen.
De verschillende onderwijskoepels respecteren de vrijheid van scholen om het lesaanbod te organiseren. Hieronder vind je per onderwijsnet de wijze waarop men het lesaanbod vorm wil geven.
Er ligt vast dat:
je in 1B (min.) 27 u basisvorming krijgt + (min.) 5 u differentiatie.
En dit in elke school.
De meeste tijd gaat naar de basisvorming. Deze kan in de ene school op een andere manier gegeven worden dan in de andere school. Scholen beslissen zelf aan welke vakken ze meer of minder lesuren willen besteden. Dat kan te maken hebben met de leerlingenpopulatie, de visie van de school op onderwijs, de regio waarin men zich bevindt, de basisopties en studierichtingen in de hogere jaren, ...
De basisvorming uit 1B is verschillend van deze die in 1A gegeven wordt.
Daarbij komen 5 u differentiatie. Deze dienen om je kennis te verdiepen in bepaalde domeinen of vakken. Je kan ook bepaalde leerstof verkennen.
De differentiatie- uren kunnen ook gedeeltelijk gebruikt worden om tekorten weg te werken voor vakken uit de basisvorming.
Op het einde van de 1e graad moeten alle leerlingen van de B-stroom dezelfde doelen van de basisvorming behalen.
Er ligt nergens vast hoe de school deze doelen moet realiseren. Dat kan via bepaalde vakken, via het groeperen van vakken (clusteren), via projectwerk, aan de hand van een thema...
Lessenroosters kunnen zelfs wekelijks of maandelijks verschillen.
Vandaar dat het GO! niet werkt met model- lessenroosters.
Elke school is vrij om te bepalen hoe ze hun lessen organiseren, hoe de weekplanning er uit ziet, hoe en wanneer de evaluaties gebeuren...
Je kiest best voor die school die het best overeenkomt met datgene waarnaar jij op zoek bent.
Vergelijk steeds de websites van de scholen. Hierin kan je informatie vinden over de manier waarop de school de vorming organiseert.
Geen lessentabel beschikbaar voor GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap.
De scholen kunnen er ook voor kiezen om de vakken Muziek & Beeld samen te voegen tot Artistieke vorming.
Men kan als school tevens kiezen om de vakken Techniek, Natuurwetenschappen & Aardrijkskunde samen te voegen tot Natuur, ruimte & techniek.
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Er ligt vast dat:
je in 1B (min.) 27 u basisvorming krijgt + (min.) 5 u Differentiatie.
En dit in elke school.
De meeste tijd gaat naar de Basisvorming. Deze kan in de ene school op een andere manier gegeven worden dan in de andere school. Scholen beslissen zelf aan welke vakken ze meer of minder lesuren willen besteden. Dat kan te maken hebben met de leerlingenpopulatie, de visie van de school op onderwijs, de regio waarin men zich bevindt, de basisopties en studierichtingen in de hogere jaren, ...
De basisvorming uit 1B is verschillend van deze die in 1A gegeven wordt.
Daarbij komen 5 u Differentiatie. Deze dienen om je kennis te verdiepen in bepaalde domeinen of vakken. Je kan ook bepaalde leerstof verkennen.
De differentiatie- uren kunnen ook gedeeltelijk gebruikt worden om tekorten weg te werken voor vakken uit de basisvorming.
Op het einde van de 1e graad moeten alle leerlingen van de B-stroom dezelfde doelen van de basisvorming behalen.
Er ligt nergens vast hoe de school deze doelen moet realiseren. Dat kan via bepaalde vakken, via het groeperen van vakken (clusteren), via projectwerk, aan de hand van een thema...
Lessenroosters kunnen zelfs wekelijks of maandelijks verschillen.
Vandaar dat POV niet werkt met model- lessenroosters.
Elke school is vrij om te bepalen hoe ze hun lessen organiseren, hoe de weekplanning er uit ziet, hoe en wanneer de evaluaties gebeuren...
Je kiest best voor die school die het best overeenkomt met datgene waarnaar jij op zoek bent.
Vergelijk steeds de websites van de scholen. Hierin kan je informatie vinden over de manier waarop de school de vorming organiseert.
Geen lessentabel beschikbaar voor Gesubsidieerd Officieel Provinciaal Onderwijs.
Er ligt vast dat:
je in 1B (min.) 27 u basisvorming krijgt + (min.) 5 u Differentiatie.
En dit in elke school.
De meeste tijd gaat naar de Basisvorming. Deze kan in de ene school op een andere manier gegeven worden dan in de andere school. Scholen beslissen zelf aan welke vakken ze meer of minder lesuren willen besteden. Dat kan te maken hebben met de leerlingenpopulatie, de visie van de school op onderwijs, de regio waarin men zich bevindt, de basisopties en studierichtingen in de hogere jaren, ...
De basisvorming uit 1B is verschillend van deze die in 1A gegeven wordt.
Daarbij komen 5 u Differentiatie. Deze dienen om je kennis te verdiepen in bepaalde domeinen of vakken. Je kan ook bepaalde leerstof verkennen.
De differentiatie- uren kunnen ook gedeeltelijk gebruikt worden om tekorten weg te werken voor vakken uit de basisvorming.
Op het einde van de 1e graad moeten alle leerlingen van de B-stroom dezelfde doelen van de basisvorming behalen.
Er ligt nergens vast hoe de school deze doelen moet realiseren. Dat kan via bepaalde vakken, via het groeperen van vakken (clusteren), via projectwerk, aan de hand van een thema...
Lessenroosters kunnen zelfs wekelijks of maandelijks verschillen.
Vandaar dat OVSG niet werkt met model- lessenroosters.
Elke school is vrij om te bepalen hoe ze hun lessen organiseren, hoe de weekplanning er uit ziet, hoe en wanneer de evaluaties gebeuren...
Je kiest best voor die school die het best overeenkomt met datgene waarnaar jij op zoek bent.
Vergelijk steeds de websites van de scholen. Hierin kan je informatie vinden over de manier waarop de school de vorming organiseert.
Geen lessentabel beschikbaar voor Gesubsidieerd Officieel Onderwijs van de Steden en Gemeenten.
Je kunt starten in 1B als je ofwel:
Zie regelgeving, omzendbrief SO 64, 9.1 en 9.2.2 |
Je kan één van de volgende oriëntatieattesten behalen:
Bepaalde scholen beslissen pas op het einde van 2B (2e leerjaar van de 1e graad B-stroom) welk attest je krijgt (= systeem van uitstel van deliberatie tot het einde van een graad). In dat geval krijg je op het einde van 1B:
(Zie de omzendbrief SO 64)
|
Veranderen van school mag altijd.
|
|